Program podsticanja komunikativnih sposobnosti na engleskom

jeziku ( ``Teddies and Bunnies`` autor dr Melanija Mikeš)

 


Polazimo od činjenice da jezičko-saznajni mehanizam u mozgu dece predškolskog uzrasta poseduje fleksibilnost koja omogućuje da deca nematernji jezik usvajaju na način blizak usvajanju maternjeg jezika, tj. prirodnim putem.

Osoba koja govori engleski boravi u vrtiću ceo dan,  igrajući se sa decom komunicirajući isključivo na engleskom.
 Image Situacije u kojima se deca i vaspitač sporazumevaju na engleskom su struktuirane (u određenom delu dana se aktivnosti obavljaju na engleskom jeziku) i manje struktuirane (engleski se koristi u okviru svakodnevnih aktivnosti - igre na dvorištu, oblačenje, za vreme obroka, pranje ruku...)

Teme i tempo rada se određuju na nivou svake grupe.
Aktivnosti na nematernjem jeziku se tematski povezuju sa aktivnostima na maternjem jeziku.
Jezik se prezentuje deci u komunikativnim situacijama, mahom igrolikog tipa.
 

-->